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名著强底蕴,书香满8455

2016-06-03 点击:[]

                                                    ——记我校第四届读书交流会

“欲求读书好,先做读书人。”一直以来,我校校长高美君大力倡导“书香8455”活动,并在人力物力多方面给予大力支撑,我校师生坚持阅读、不断充实自我,取得了一定的成绩。

2016年6月1日我校第四届读书交流会于在南楼大会议室举行,全体教师参加了交流会。本次读书交流活动由教研室具体负责,于2015年9月开始准备,11月给教师分发了《罗恩老师的奇迹教育》一书,2016年5月收集教师读后感65篇。经过各组推荐、学校评比,选出华凤瑜、刘阿敏、周婷、丁娟、车阳、王芳6位教师的优秀稿件作为交流学习材料。

华凤瑜老师的题目是《做一位充满活力的老教师》,她说:“罗恩老师把教育孩子当作一件有趣的事,每天想尽各种办法,调动各种力量把成长的快乐和经历,作为最珍贵的礼物送给孩子们,让他们在一次次活动中长大、成熟,从而也改变自己对生活的态度。”“我们要从现在做起,从点滴做起,充满自信和激情,像罗恩老师那样走进孩子的生活,用心聆听孩子的声音,用我们对教育事业的满腔热情,用我们骨子里不服输的干劲,去创造属于自己的教育奇迹!”

刘阿敏老师的题目是《课堂,应该给予孩子什么》,她学习罗恩老师的教学经验,结合自己学生的实际,活学活用,收到了很好的教学效果。读书能积累常识、扩大视野;读书能加速成长、助推成功。刘阿敏老师边学习、边实践的方法值得推广。

周婷老师的题目是《读<罗恩老师的奇迹教育>有感》,她结合生活中的一些实例,谈到挫折教育的必要性,对大家很有启发。

丁娟老师的题目是《寻找学生的闪光点,让学生爱上数学》,她说:“在我们的教育教学过程中,遇到的都不是惊天动地的大事,可往往是这些小事,又会改变孩子的一生。每一个孩子身上都有闪光点,我们要有一双发现这些闪光点的慧眼。正如《罗恩老师的奇迹教育》一书中提到的:我们有责任比孩子自己更深入地了解他们,要乐意深入挖掘,仔细观察,这样才能发现他们内心所蕴含的潜力。如果我们能透过孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察,就会发现他们每个人身上确实都存在潜力,这样我们才能着手去帮助他们每一个人,实现我们所看到的他们内心深处的魅力潜质。”

车阳老师的题目是《不要“放过” 任何一个答不出问题的孩子》,她用几个教学实例,阐述了自己的学习收获。

王芳老师的题目是《向孩子学习,向幸福出发》,她强调:每个孩子都是一个独立而丰富的世界,他的行为或某一方面的独特总让我们赞叹不已,自愧不如。但是,我们成人却往往忽略孩子的那份独特,以居高临下、自以为是的态度企图同化、统一孩子的思想,改变孩子的性格,扼杀孩子的美德……向孩子学习,留一份童心,不仅使自己更年轻,而且使孩子们更快乐。向孩子学习,让我们和孩子们一起向幸福出发!

最后,谌亚芳主任对本次活动进行了总结,她简述了教研室对本次交流活动的付出,对6位老师的发言大加赞赏,对与会所有老师的虚心态度给予肯定。

我校长期坚持开展读书交流活动,目的是让名著强底蕴,使书香满8455。希翼所有教师能把读书当成一种习惯,走进书海、畅享书韵,让我们的课堂充满智慧,让我们的教育一路书香!

细雨朦胧翠竹院,春风荡漾小桥边。清茶一杯手中卷,偷得浮生半日闲。 读书是休闲,也是享受,不断学习、进步应是我们每个老师终身的追求!

供稿:王莉     审稿:杨书谊 谌亚芳     摄像:孙爱梅

华凤瑜老师发言

刘阿敏老师发言

周婷老师发言

丁娟老师发言

车阳老师发言

王芳老师发言

谌亚芳主任总结

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